Unidad 10

FIGURAS PLANAS

OBJETIVOS

·      Identificar y trazar las bases y sus alturas correspondientes en un triángulo y un paralelogramo.

·      Reconocer cuál es la suma de los ángulos de un triángulo y un cuadrilátero.

·      Identificar y trazar la circunferencia y sus elementos.

·      Calcular la longitud de una circunferencia.

·      Reconocer y dibujar el círculo y las figuras circulares.

·      Reconocer las posiciones relativas de rectas y circunferencias.

·      Imaginar y hacer un dibujo aproximado del problema para averiguar cómo se construye una figura.

CONTENIDOS

·      Base y altura de un triángulo y de un paralelogramo.

·      Suma de los ángulos de un triángulo y de un cuadrilátero.

·      La circunferencia y sus elementos.

·      El número p y la longitud de la circunferencia.

·      El círculo y las figuras circulares.

·      Posiciones relativas de rectas y circunferencias.

·      Imaginación del problema resuelto para averiguar la construcción de una figura.

·      Interés por la elaboración y presentación cuidadosa de los dibujos geométricos.

COMPETENCIAS BÁSICAS

Además de desarrollar la Competencia matemática, en esta unidad se contribuye al desarrollo de las siguientes competencias:

-        Interacción con el mundo físico.

-        Competencia cultural y artística.

-        Competencia social y ciudadana.

-        Autonomía e iniciativa personal.

-        Tratamiento de la información.

-        Competencia lingüística.

-        Aprender a aprender.

Temporalización:

Segunda quincena de marzo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·      Identifica y traza una base y su altura en un triángulo y en un paralelogramo.

·      Halla la medida de un ángulo de un triángulo y un cuadrilátero, conociendo los demás ángulos.

·      Identifica y traza los elementos de la circunferencia.

·      Calcula la longitud de una circunferencia.

·      Reconoce las figuras circulares y las posiciones relativas de rectas y circunferencias.

·      Imagina y traza un dibujo aproximado del problema para averiguar cómo se construye la figura.