Unidad 6

FRACCIONES

OBJETIVOS

·      Expresar fracciones mayores que la unidad como número mixto, y viceversa.

·      Identificar gráficamente fracciones equivalentes y comprobar si dos fracciones son equivalentes.

·      Obtener fracciones equivalentes a una dada por amplificación y por simplificación.

·     Reducir fracciones a común denominador por el método de los productos cruzados y del mínimo común múltiplo.

·      Comparar fracciones de igual y distinto denominador y numerador.

·      Resolver problemas por ensayo y error.

CONTENIDOS

·      Expresión de una fracción en forma de número mixto y viceversa.

·      Reconocimiento de fracciones equivalentes.

·      Cálculo de fracciones equivalentes a una dada por amplificación y simplificación.

·      Reducción de fracciones a común denominador por el método de los productos cruzados y del mínimo común múltiplo.

·      Comparación de fracciones.

·      Resolución de problemas por ensayo y error.

·      Valoración de la utilidad de las fracciones en la vida cotidiana.

COMPETENCIAS BÁSICAS

Además de desarrollar la Competencia matemática, en esta unidad se contribuye al desarrollo de las siguientes competencias:

-        Competencia social y ciudadana.

-        Interacción con el mundo físico.

-        Tratamiento de la información.

-        Aprender a aprender.

-        Autonomía e iniciativa personal.

-        Competencia lingüística.

Temporalización

2.ª y 3.ª semanas de enero.

  

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·      Expresa una fracción mayor que la unidad como número mixto, y viceversa.

·      Reconoce si dos fracciones son equivalentes.

·      Obtiene fracciones equivalentes a una dada por amplificación y por simplificación.

·      Reduce fracciones a común denominador por el método de los productos cruzados y del mínimo común múltiplo.

·      Compara fracciones de igual y distinto denominador.

·      Resuelve problemas por ensayo y error, haciendo pruebas sucesivas.